1、农业机械化及其自动化专业课程包括《工程制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《现代测试技术》、《液压技术》、《技术经济学》、《农业机械学》、《汽车拖拉机构造及原理》、《汽车电器设备》等，旨在全面培养学生的理论知识与实践技能，为农业现代化提供坚实的人才支撑。
2、农业机械化及其自动化专业，本科层次学制四年，工学类专业，毕业授予工学学士学位。学生需学习《工程制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《现代测试技术》、《液压技术》、《技术经济学》、《农业机械学》、《汽车拖拉机构造及原理》、《汽车电器设备》等课程。
3、根据本科专业目录，农业机械化及其自动化专业属于农业工程类下设专业。专业代码：082302，修学四年，授予工学学士学位。
4、农机是农业机械化及其自动化专业。农业机械化及其自动化是普通高等学校本科专业，属于农业工程类专业。本专业培养具备农牧学、机械学、自动化控制技术及经营管理学等基本理论，具备农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及农业生态环境方面的基本知识的人才。
5、农业机械化及其自动化是一个本科专业，归类于农业工程领域，学制为四年，毕业时授予工学学士学位。此专业的学习范围涵盖了机械学、自动化技术以及相关机械和经营管理的基础理论和基本知识，使学生接受现代机械工程的基本训练。毕业生应具备进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的能力。
6、农业机械化及其自动化专业本科层次属于工学类。
1、完善农机化生产装备体系，推进农作物全程机械化行动。我省将在种植、收获等薄弱环节上，加快农机化协调发展步伐；根据种植结构调整的实际需要，加大经济作物的机械投入力度。同时，优化调整农机装备结构，增加新型、高效农机装备数量，提高我省农机标准化作业水平。坚持绿色发展理念，加快探索农业生态保护新路径。
2、例如，在广西象州县，全程机械化桂中粮仓”项目取得了显著成效。高速插秧机种出的秧苗行距整齐，有利于农作物通风透光透气，减少病虫害的发生。象州县正在推动建设集水稻育插秧、烘干、仓储、大米加工等功能于一体的区域性水稻产业中心，以提高粮食产量并降低农民劳动强度。
3、使用雄性不育技术时，需移除作为“恢复系”的水稻自交种子，防止混入杂交种子，导致成本上升。雌性不育的水稻种质在自然界罕见，难自行繁殖，因此未能实现全程机械化制种。研究人员发现“自发性温敏雌性不育1”基因突变，该突变在正常或高温下使水稻呈现雌性不育，低温下恢复部分育性，没有影响生长。
4、农机装备配备科学合理，满足县域内主要农作物生产全程机械化需要。县域内相关农机装备保有量、单机作业量与主要农作物种植面积、机械作业面积等相匹配；大中拖占比、高性能农业机械占比较高。全程机械化技术路线清晰可行，形成可复制、可推广的生产模式。