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农产品加工工作会议纪要(农产品加工年会)
发布时间: 2025-01-03 浏览: 51 人次

农村改革的主要内容

中国农村改革的主要内容:农村经济体制改革:实行家庭联产承包责任制,包产到组包产到户;1983年,撤销人民公社,建立乡镇政府,撤销生产大队,建立村民委员会。中国农村改革的意义:改革开放是邓小平理论的重要组成部分,中国社会主义建设的一项根本方针。

推进乡镇机构、农村义务教育和县乡财政管理体制改革,进一步巩固农村税费改革成果;同时统筹推进粮食流通体制、征地制度和农村金融等方面的改革。农村综合改革是农村税费改革进入取消农业税的新阶段,中央为巩固农村税费改革成果和建设社会主义新农村提供体制机制保障和动力源泉所作出的一项重大决策。

农村改革的主要政策包括:实行家庭联产承包责任制、推进农业产业化经营、加强农村基础设施建设、发展农村社会事业、完善农村金融体系。实行家庭联产承包责任制 这是农村改革的基础和核心。

家庭承包经营越来越成为农业生产责任制的主要形式。它采取了统一经营与分散经营相结合的原则,自主经营、自负盈亏,责任到人,使集体优越性和个人积极性同时得到发挥,从而建立新型的集体所有制,大大解放了农村生产力,促进农村经济发展,为城市和工业发展提供了宝贵的经验。

农村税费改革主要是规范税费管理,实行税费统一。截至2003年底,税费改革的试点省份已扩大到20个,涉及农业人口约2亿人。这一时期,乡镇企业进入全面发展的第二个高潮。 1992年邓小平南巡讲话后,国务院下发了一系列文件,确认发展乡镇企业是繁荣农村经济、增加农民收入、促进农业现代化和国民经济发展的必由之路。

龙头企业申报条件

申报条件和要求需要满足一定的规定:注册地在当地:企业必须注册在所在市或区,且在此地拥有生产经营场所和员工。规模优势:企业具备一定的规模优势,包括在本市所在行业内有明显的竞争力和市场地位,并具有较高的经济效益和良好的信誉度。

龙头企业申报条件要求企业具备特定的组织形式,并且经营的产品符合相关标准。生产加工及流通企业需达到一定的规模,农产品专业批发市场的年交易规模也需满足规定要求。企业效益与信用 申报企业应具备良好的经济效益,其负债水平需在可控范围内,同时具有稳定的信用评级。

企业的资产和效益情况须经有资质的会计师事务所审定,企业的带动能力和利益联结关系情况须山县以上农村经营管理部门提供说明。应将企业带动衣户情况进行公示,接受社会监督。

企业须为依法设立,以农产品加工或流通为主业,并具备独立法人资格。这包括按照《公司法》设立的公司,以及其他国有、集体、私营企业,以及中外合资、合作和外商独资企业。此外,还包括在工商行政管理部门直接登记开设的农产品专业批发市场等。 企业规模要求涉及总资产、固定资产和年销售收入。

涉农业务占比超51%(农产品生产业、农产品加工业、农产品流通业、种业、观光休闲农业、农业科技服务业、特种养殖业和其它涉农产业)近3年没有处罚重大过失。

申报国家级农业龙头企业的条件是:企业经工商注册、依法设立。企业中农产品加工增加值占总增加值的70%以上。企业规模。总资产7000万元、固定资产3000万元、年销售收入1亿元以上。企业效益。总资产报酬率应高于同期银行贷款利率,做到“五不欠”。

季度工作总结

个人季度工作总结范文5篇 个人季度工作总结1 自2020年9月被录用为县政府办公室公务员以来,我先后在县政府办公室信息督查科、农业科担任秘书工作,现任农业科科员。在领导和同事们的帮助下,我以坚定的思想信念,务实的工作作风、饱满的工作热情和严谨的生活作风,较好地完成了自己的本职工作。

季度工作总结精辟简短1 时光悄然流逝,我已来公司3个月,期间从秘书转至行政人事,感谢同事们的支持。第一季度,我担任秘书兼行政人事主管,在人员招聘、个人工作态度、行政服务性工作方面取得进步,但仍存在计划性不强、执行力不强、培训不够系统、员工考评工作不到位等问题。

在过去的季度里,我在工作中取得了一些非常不错的成绩。首先,我成功地完成了我在去年制定的个人目标,并且在所有的关键绩效指标上都超过了之前设定的目标。这些成绩不仅反映了我在工作中的努力和专注,也得益于我与团队的合作和支持。

季度工作总结 篇1 对于备件销售,我们重点清理了因为历史原因积压下来的部分滞销件,最大限度减少分公司资金的积压,售后年度工作总结。

现将第一季度工作总结如下: 第一批古籍上报工作顺利完成 组织专业技术人员参加重庆市古籍普查培训,邀请市古籍保护中心专家亲临现场指导,今年一至三月共完成古籍录入49件,上报国家一级、二级、三级古籍共30件。其中可望进入国家级保护名录的1件,市级保护名录的6件。

思想方面 我始终坚守教师职业道德,严于律己,热爱教育事业,全心全意为学生服务。我积极参加各类学习培训,努力提高自己的思想觉悟,始终与党中央保持高度一致。教学工作 在教学工作中,我认真备课、上课,注重因材施教,关注学生的个性发展。我积极参加教学研讨活动,努力提高自己的教育教学能力。